先生のひとりごと

「もの」にも「感謝」

いよいよ、明日は卒業式です。お世話になった先生やここまで育ててくれたご両親、かけがえのない友達に感謝しするとてもいい機会なので是非「ありがとう」の一言を言いましょう。

さて、みなさんは、「もの」を大切にしていますか？

「もの」に対して日本とヨーロッパの違いをあるラジオで話していました。

日本の現在の基本的な考えは、良い商品をどれだけ早く・安くお客様に提供するかを考えます。

しかしヨーロッパは、良い商品を時間をかけて作り、注文を受けてから製品を作り提供するものが多いそうです。ですから、手元に届くまで１ヶ月近くかかり届く商品も珍しくないそうです。

確かに日本の商品は安くて性能も良くて、次の日にはその商品は手元にあるようなものばかりです。とても便利な国です。

しかしヨーロッパの製品の話を聞いて、日本は「もの」に対する大切さが欠落しているように思います。

ヨーロッパのように１ヶ月も待ってられないと思うかもしれませんが、１ヶ月もかかる商品は簡単には購入しません。何度も何度もいろいろな商品と比較して購入する。商品が届く一か月間はいろいろな想像をしながら楽しみに待つ。到着した商品は使えなくなるまで使用するのではないでしょうか。

私もよく安くてつい買ってしまい、実際は１回も使用せず、眠っているものが多々あります。皆さんはどうでしょうか。

私が卒業式の前の日に伝えたいもの。それは「ものに対してもありがとう」です。

みなさんの汗が染みこんだ部活で使ったシューズや部活道具。３年間共にした机や教室。

今の自分になれた影の功労者です。卒業式を前に自分が使った道具や場所をもう一度振り返り、感謝を口にしてはいかがでしょうか。

〇ひとりごと：ものを大切さがわかる感動映画、「トイストーリー３」おすすめです。

 

 

暖かい日が続きますね

ここ数日間、最高気温も10℃を超える日が数日続いていて、一歩一歩確実に春への近づきを感じますね。

どうしても寒いと、朝起きるのが辛くて、温まった布団から出るのに時間がかかります。

が、しかし！！

今度は暖かくなったら、漢詩にあるように「春眠暁を覚えず」のように、春の朝は何だか心地よくて、二度寝や日中のうたた寝から起きるのがまた辛いんですよね。

結局は、適度な睡眠って心地よいってことなんですけどね（笑）

人生の3分の１は睡眠です。皆さんは良質の睡眠をとっていますか？昔から「寝る子は育つ」と言いますが、これにはちゃんとしたデータの裏付けがありまして、22時～2時の間の睡眠で成長ホルモンが分泌し、発育のゴールデンタイムと言われています。

成長期の皆さん！！夜更かしは成長の妨げです。早寝早起きで成長ホルモンを分泌させてあげてくださいね。YS

『希望のつくり方』

「希望は与えられるものではない。自分たちの手で見つけるものだ。」という帯の文句に魅かれて、『希望のつくり方』（玄田有史著　岩波書店）という本を読んでいます。

希望を持ちやすい人とは、まず人生において時間がある人、資源があって準備ができる人だそうです。

時間という意味では、まだ人生が始まったばかりの高校生たちは本当に希望が持てる、持ちやすい時期です。

社会情勢や、経済状況なども考えればなんでもやりたいことがやれるという時代ではありませんが、皆さんには時間がある。

もうすぐ卒業されるみなさん。ぜひその時間をかみしめて、色々なことにチャレンジしてください！
（CS）

見方を変える

　先日、元楽天の野村監督の本を読み返したところ、とても印象に残る話がありました。

　監督就任当時、負け続けるチームの代名詞にまでなってしまった楽天。楽天の監督としてチーム再生を託されたが、なかなか結果が出せなかった。選手を信頼し、戦い続ける日々、もがき苦しみ続けた。あるとき、野村監督は負け続けたがゆえに見方を変えて、選手に期待すること（やって欲しいこと）を変えた。その結果、楽天は快進撃を続け、万年最下位からＢクラス入りを果たすまでに劇的に変化したそうです。

　私たちも、何か新しいことに挑戦するとき、数学の問題を解くとき、国語の長文読解、スポーツや仕事など多少なりとも行き詰まりを感じるときがあります。そんなとき、ものの見方を変えてみてください。意外と簡単に解決するかもしれません。私も今日から実行してみたいと思います。

美しさとは？

　１、２年生の学年末考査は２日目です。

　この時期、３年生は自宅学習期間となっていますが、毎日何を考え、学びながら過ごしているのでしょうか。

　先日、こんな光景を目にしました。

　自宅学習期間で登校していないはずの３年生とおぼしき生徒が１人、グラウンドでたたずんでいます。不思議に思って見ていると、どうやら前日に降った雨を吸い、グラウンドを整備しているようなのです。手を振ると、こちらに気づいて手を振り返してくれました。たださりげなく、当たり前にその作業を続けていました。（まるでミレーの『落ち穂拾い』のように。）

　自分が使うためでなく、後輩の為に、誰にも知られず黙々と作業を続ける姿は、本当に美しく思われました。本当の「美しさ」とはこういうものかと、しみじみ思った出来事です。

　朝、人知れず一人で校舎周辺のごみを拾っていたり、雪かきをしてくれたり、自分以外の「だれか」の為に善行をしてくれているみなさん、本当に感謝しています。みんなのいいところ、こっそり見てますからね。

　美徳とは何か、皆さんに教えられること、本当に多いです。（Ｋ）

季節のはざま

日もながくなりました。

頬にふきつける風は冷たくても、確実に春が近づいています。

季節のはざまを感じます。

 

先日、ずいぶんと遅いクリスマス・カードをいただきました。

途中でさまよったわけではななく、単に投函が遅れたみたいでした。

遅れたカードでも、うれしいですね。

メールで済ませようと思えば済ませられるのに

カードを手にすると、ぬくもりを感じます。

 

先日、わたしのことを思い出して贈り物をくださった方がいました。

思い出し笑いというのがありますが

思い出しプレゼントとは、ありがたいものです。

バレンタインにしてはちょっと遅れていると思いましたが

わたしはちょっと早めのホワイト・デーのプレゼントをお送りしようと思っています。

 

黄色と黒は勇気のしるし！

今朝のニュースでサラリーマン川柳「１００句」のニュースが放送されていましたね！

ジャパニーズサラリーマンの切実な思いが見事に五・七・五にまとめられています。

その中で私の独断と偏見でよかったものを紹介したいと思います。

 

作品No.6「コンビニで　整いました　母の味」

　　　おふくろの味ならぬ「袋」の味・・・私のクラスは弁当を持ってきている生徒が多いですね！

 

作品No.10「最近は　ケータイ無いと　字が書けず」

　　　かなり漢字が書けなくなってきました・・・黒板に書いていて生徒に指摘されないようにしなく

　　　ては(￣Д￣；；　授業中に携帯は禁止ですよ！

 

作品No.41「部下からの　遅刻のメール　渋滞なう」

　　　生徒からもしこんな連絡が入ったらがっかりしてしまいますね。「報・連・相」はしっかりしても

　　　らいたいものです。

 

作品No.98「あればいい　パワースポット　職場にも」

　　　私の机には元気が出る隠れたパワースポット！？がありますよ！！！

 

皆さんのお気に入りはどんな川柳でしょうか？

第一生命のwebページで投票を受け付けていますので興味のある方は投票してみては！？

URLはこちら

http://event.dai-ichi-life.co.jp/company/senryu/ 

kwsm

元気な姿

　こんにちは！

　今日は久しぶりに自宅学習期間で登校していなかった３年生が登校し、元気な姿を見せてくれました。今日が登校日であるということを忘れていたのか？欠席をしてしまった生徒も中にはいたようですが、ほとんどの生徒が出席していました。生徒たちは久しぶりに味わう学校の雰囲気や仲間との交流を楽しんでいる様子でした。中には、生活のリズムが完全に崩れてしまったのか、疲れた様子の生徒もいました。

　さて、学校に来るのもあと３日となりました。そして卒業式までは１１日。残りわずかになってしまい、３年担任としては、少し寂しい気持ちもありますが、最後まで気を抜かずに頑張ってもらいたいと思います。

人類の英知

しかし、人類はどこまで進化するのだろうか!
こないだテレビを観ていたら、20年後にはなんとエレベーターで宇宙へ行けるという話。みなさんは信じられますか？私は正直さすがにウソでしょう〜と思ってましたが、現実に世界では開発に取り組んでおり、実現するだろうと言われております。まさにマンガや映画での世界が現実になるのです。しかも、宇宙までの移動時間もたったの二時間ちょいで着いてしまうらしい。すごいの一言！
人類の進歩はすごい、とどまることを知らない。今何気なく身の周りに在るものはまさに人類の英知なんだなとつくづく感じました。

激変する社会・・・高校生は進学目的を定められない

学研・進学情報2月号「視点」で、東京大学名誉教授・金子元久先生へのインタビューの中で、私は「高校教育の原点」を思い起こすことができた。その内容を、以下で紹介する。

金子先生が指揮する東京大学の大学経営・政策研究センターでは、2005年度から09年度にかけて、全国4000人の高校3年生と保護者を対象にした「高校生の進路についての調査」同時期に「大学生や大卒職業人を対象にした調査」を実施、現在の高校生や大学生の実態、高校や大学の教育の効果も浮き彫りにしている。この調査で所得と大学進学率の相関関係が初めて明確になったが、それ以外でも、高校教育が大きな問題を抱えている事がわかった。それは、高校3年生のうち約半分が家で1日1時間以下の勉強しかしていない。その4割は勉強をほとんどしていない。大学に進学する高校生ですら、その3割以上が家でほとんど勉強していない。15歳から18歳という伸び盛りの時期に、学校の勉強が少ない子供たちに影響を与えていない状況（しなくても何とかなる）は、今の高校教育における一番大きな問題である。高校生できちんと勉強する生徒と、そうでない生徒を比べて、学力以外で特別な違いが生じるかを調べたところ、高校時代の勉強が役立ったと思っている大学生は、就職率が高いことが分かった。興味深いのは、高校生の時点で将来の職業を見つけて大学に進学した生徒とそうでない生徒の比較。就職率をみるとあまり変わらず、必要性が強調されているキャリア教育だが、大学進学希望の高校生に将来の職業を決めさせるだけなら、あまり効果はないようである。今は、産業構造が大きく変化しており、高校生が大学卒業後の職業を決めるのはとても難しいのである。もう１つ就職に関するデータを出すと、大学1年生の時にちゃんと家でも勉強していた学生は、就職率が高いこと。大学1年生で自ら勉強できる学生というのは、多くは高校で自ら勉強してきた生徒である。高校で勉強することに手ごたえを感じた生徒は、大学に入ってからも勉強を自らするし、いろいろなことに関心を広げ、さらに学ぶというサイクルが生まれるのだろう。そのような態度が、就職するときに役立っているようだ。高校の教育は、生徒の卒業後の人生に色濃く影響を残すのである。高校のときに感じた勉強の手応えが、大学進学後の就職活動に結び付いていく。やはり高校教育で重要になるのは、生徒に対して自ら勉強に取り組ませるという基本的なことかもしれない。この大規模調査のデータをさまざまに分析していくと、今の社会が今後どうなるか分からない時代だからこそ、学校は基本に戻る教育がますます重要になっていると強く感じる。高校も大学も、生徒に勉強する態度をきちんと身につけさせる。この基本こそが自らの将来を作ってくれる。今、そのことをちゃんと教えることが、重要になっているといえるだろう。

このインタビューでは、他にも興味深いデータ分析が載っているので、次回の私のブログで紹介したい。

by MTYk