先生のひとりごと

チューリップの・・・

今朝、車で通勤途中に、チューリップをたくさん積んだトラックに会いました。

何かなー・・・と思いましたが、今日は公立中学校の卒業式だったのですね。

中学校を卒業して十数年経ちますが、その時のことはよく覚えています。体育館で、みんなで歌を歌って、在校生を残して先に卒業することに、えもいわれぬ優越感を持っていました。不安など微塵も感じず、ただ「自分には不可能などない」と思えました。

中学、高校、大学、院と卒業式（と終了式）を経験しましたが、それほど泣いた記憶がありません。

なのに・・・教員になってからは泣かなかったことがない。うれしさと寂しさの入り混じった、複雑な気持ちになってしまうんですね。皆さんが巣立った学校の先生たちも、みなさんの成長に（陰ながら）涙していたに違いありません。

中学生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。これからの皆さんの道に幸多きことを願っています。(K)

集中力

夕方、校舎内に残って勉強していた生徒に声をかけると「さっきまでちょっと居眠りしちゃってました。どうしたら集中できますかね。」と言って照れくさそうにしていました。

ヒトの集中力はどれくらい続くのでしょうか？答えはせいぜい30分～1時間です。これは脳波を測定する実験からも実証されているそうです。と言うことは、勉強や仕事の能率をあげるためには、ただ長い時間をかけるのではなく休憩をいかにとるのかが重要になってきますね

しかし、ここでさらに重要なことが…。ちょっとのつもりと思ってとった休憩がだらだらと延びてしまうといった「気持ちの弱さ」に打ち勝つことです。

やはり最後は自分の「積極的な気持ち」が鍵を握りそうですね。(ts)　

忘れてた！！

今日が私の出番だったとは…すっかり忘れてこんな時間に。

帰りに連絡をもらって急いで帰ったのですが、急いでいるときほど赤信号に止められちゃいますね。今日は帰り道の信号機全部に止まった勢いでした。「そういうときに限って」というのは良くあることで……赤信号で止まっている間に思ったのですが信号って結構明るいですよね？

しかし信号機に入っているのは６０Ｗ～７０Ｗの電球なのです。これは一般家庭でいうとトイレや倉庫の電球と同じくらいのものです。あんまり明るくありませんね。

ではなぜあんなに明るく見えるかというと、中の反射材が入っているためです。いろいろな方向に進んでいく光を反射材によって一方向に集中させることにより、あんな強力な明るい光になるんですね！！

どんなことでも一点に集中すれば大きな力になります。皆さんもいろいろな方向に使ってる力を一点に集中して、何か大きな目標に取り組んでみてはいかがでしょうか？

kwsm

まじめな話

　 だんだん暖かくなってきました。冬が終わり、春が近づいてきました。季節の変わり目です。

　　少しまじめな話を。

　 カレンダーを見ると、様々な暦が記されていますが、キリスト教にも暦があります。教会暦といわれるもので、それをもとに一年間の教会での生活を行うわけです。日本でなじみ深いのはクリスマスですね。

　その教会暦では『受難節』と言われる時期になります。イエス様が私たちのために十字架にかけられたことを覚え、私たちの生活を振り返る時期です。

　ある国ではその期間、肉屋さんが魚屋さんに転職するそうです。

今年は2月25日から始まって4月11日までがその期間になります。

　春は、私たちの生活も大きく変化する時期です。何かと忙しい時期ですが、だからこそ少し落ち着いて自分達の生活を振り返ることも必要かもしれません。

H.K

補正予算成立!! 高速道路料金値下げも・・・

　民主党小沢代表の公設秘書が逮捕されるなど、混乱する日本の政治。あの酩酊?大臣や総理の郵政民営化の発言のブレ・・・。高校生などの若い世代もいったい何をやっているんだとあきれ顔。先日私の8歳になる息子も、「国会の大人の人たちはなんであんなにもめているの?」と質問する始末。背筋を伸ばし、日本の「大人」の模範として、夢や希望を与える政治家であって欲しいと願う今日この頃です・・・。

　そんな中、先日の国会で定額給付金などを含む補正予算が成立しました。様々な景気対策が盛り込まれるこの予算ですが、この話しが出た時に真っ先に我々が注目したのが、「高速道路料金の値下げ」でした。どこまでいっても1,000円!　これには「麻生総理よくやった!!」と思いました。なぜって、我々が部活で遠征する時のバスの高速料金です。大型だと往復で結構な額になりますから。

　でもよく話しを聞いてみると、普通乗用車以下の適用だとか・・・。ということはバスは関係ない!!これまでも100KM以内の通勤割引は適用されていましたが、あまり恩恵はないようです。

　これ、何とかなりませんかねぇ。バスにも適用!!　そうなったら全国の部活顧問や父母は大喜びするんですけど・・・。

　まあ、色々な事情があるのでしょう。今日はホントに「ひとりごと」、いや、愚痴・・・かな?(Yokoyama)

名言集6 「好きだからこそ、許せないことがある」

　昨日のブログでご紹介した、聖光学院野球部平成20年度主将黒羽剛広君の言葉です。

　「好き」という言葉は「愛情」という言葉にも変えられます。「愛情」とは辞書で調べると「相手を自分にとってかけがえのない存在としていとおしく思う事」とあります。黒羽君は「自分にとってかけがえのない相手」をチーム、もしくはチームメイトと捉えたのですね。

　「愛情を注ぐ」とは、甘やかすことではありません。かけがえのない存在だからこそ、相手に裏表なく立派に成長してほしいからこそ、厳しく当たることができるのです。優しいからいい人、何も言わないからいい先生、これ、間違いですよね。

　皆さん、よく思い出してみて下さい。意外と楽しかったことよりも、辛かったことの方が思い出されませんか？　楽しいことももちろんですが、辛かったこと、苦しかったことが今の自分を支えてくれている。優しい先生より、厳しい先生の方が思い出に残っている。そんなものですよね。

　あなたの周りの厳しい人、その人が本当はあなたに一番の愛情を注いでくれている人かも知れませんね。(Yokoyama)

野球部前主将の送別会での挨拶に感動

　1週間前、3月1日に第45回卒業式が挙行されました。卒業式が終了後、野球部では恒例の現役部員と卒業する3年生部員の「送別会」が室内練習場で開かれました。

　3年生部員一人ひとりが、現役部員に対してメッセージを送ります。そして、最後の3人。副主将の有松洋一郎君と岡崎航君は感極まって涙・涙・・・。そして最後に主将だった黒羽剛広君。

　「俺はこのチームが好きだった。好きだったからこそいろいろな事が見えて、そして許せないこともたくさんあって、でも好きだったからこそ妥協せずに強くあたることができた。」　黒羽剛広、成長したなあ〜と心底関心。「好きだからこそ、許せない事」がある。入学当初はセンスはあるけど精神的に甘い、というのが彼に対する統一見解。それが、ここまで成長してくれたこと、人間的に大きくなってくれたことを本当に嬉しく思います。

　そしてもう一言、彼は現役部員に対し、「高校野球生活に悔いがある。それは斎藤監督を日本一の監督に出来なかったこと。全国制覇の壁は厚いけど、でもその夢はお前らに託す」そういって卒業していきました。こいつ、「男」だな〜と。我々も彼らの挨拶を聞いて、感動でした。

　卒業式の翌日、彼は東芝の寮に戻り、練習を再開しました。報告では、練習試合で4打数4安打と順調なデビューを果たしたそうです。社会人のスピード、パワーを身に付けるのはまだまだ時間がかかると思いますが、いつか必ず主力選手となって都市対抗の舞台に立ってくれることを願っています。頑張れ黒羽剛広!!　そして野球部卒業生!!　 　　（Yokoyama）

最後の授業！！

先日に卒業式を終えて、1・2年生だけとなり、さびしい感じがしていましたが、今年度、最後の授業日となりました。今週は、生徒にテストが返却され、成績が教科担当から担任に提出されました。学年末の成績が来週の水曜日、生徒に配布されます。その結果、進級か追試験かがわかるわけですが、1・2年生にとっては、ドキドキです。全員進級することを祈っています。

さて、１年生の４階の教室では、大掃除が行なわれ、5クラスが昨日今日と床のワックスかけなどをしました。机・イスがない教室で、はしゃぎながら、楽しんで掃除をしている姿が見られました。手伝ってくれた生徒の皆さん、お疲れ様でした。（ＳＯ）

数学はなんてロマンチックなんだ！！

　学生時代、数学が大・大・大嫌いでした。計算が苦手な上に、数学という教科は合理主義で無機質で、そして利潤（儲け）を追究するための学問だと思いこんでいたのです。それに関数や証明問題なんて社会に出たら使わないでしょうと…。

　そんな私に、一年ほど前に東京で測量技師（地形や土地の面積を測る仕事）をしている友だちがこんな話をしてくれました。
　「簡単に言うと地球上の全ての地点は経線と緯線を軸にして(x,y)で表されているんだよ。だから測量して距離を出すときは数学の関数の公式を使うんだ。ＧＰＳもこれの応用なの。福島にいる佐藤さんと東京にいる私の距離も数学の公式y=ax+bの応用で表されるんだ。遠距離恋愛の時の距離もこれで解るかもね！」

　思い出してみると「y=ax+bの式を使って点pと点qの距離を求めなさい。」といった問題を解いたことがあります。目から鱗でした。この公式によって世界が点と線でつながっているように思えてきたのです。あなたと私の距離も、彼氏と彼女の距離もこのy=ax+bで表される可能性があるのです。まるで魔法だ！！　そう思いませんか？

　よく生徒に聞かれます。
　「先生、こんなの勉強してなんの意味があるの？」
　確かに勉強している内容が進路や社会には結びつかないと思うことはよくあります。私もそうでした。けれども、ほんのちょっとしたことを知っているだけで世界がまるで違ったものに見えてくることがある。世界や宇宙や人間がどんなものなのかを考える。一見無駄だと思ったものの中に大きなロマンが隠れているかもしれません。そういったロマンチックな体験や感動をたくさんして「ものの見方の基礎」を高校で勉強するのだなぁと改めて思います。

　ちなみに今は国語の教師をしています！　　　（佐藤）

頂きましょう

３月１日、卒業式で240名の３年生が巣立っていきました。嬉し涙をする姿、満面の笑み、固い握手、いろいろ想いが詰まった１日でありました。卒業式を終えると、生徒との距離がぐっと縮まるように思えます。卒業した３年生の３月は企業の研修や引越し、免許など様々だと思います。十数年前の自分を振り返ってみると大学進学も決まっていて、知らない土地へ旅たつ嬉しさや両親の脛（すね）をかじることが出来たために生活の不安もまったくなく、本当に遊びほうけていたことを思い出します。

さてさて、全く話は変わりまして、先日も卒業生に話をしたのですが、あるお坊さんから聞いた話です。それは、心が豊かな状態だと世の中のものが光り輝いて、いとおしく思えるそうです。

心を豊かにするには、あげてばかりだと何も無くなるので、もらいましょう。　「〜をして“やる”」と思わずに、「〜させて“もらう”」「〜させて“いただく”」と思ってやりましょうとのこと。これは忙しさや自分の感情を優先していると、だれでもやらされている気持ちになってしまうのではないでしょうか？「働いてやる」「授業を聞いてやる」「練習をさせられる」「学校にいってやる」…ではなく「働かせていただく」「授業を聞かせてもらう」「練習をさせて頂く」「学校に通わせてもらう」…と。ご飯を食べる時も「頂きます」といいますよね？

なんでもそうですが、あげるよりも、もらったほうがいいに決まっています！頂けば、自分の中に多くのものを蓄えることができるし、人としても成長できるはずです。どんどん頂きましょう！どうしてもそのように思えなくても、まずは言葉にすることです。それに気がつかない人は、人に与えてばかりで擦り切れていき、最後にはゼロになってしまいます。心配りが出来る人は、心を人に配れる余裕があるとうことです。常に“頂く・もらう”ことで心豊かな人になっているということではないでしょうか？

１００年に１度の不景気な世の中、〜兆円の損失、自分たちの立場・利益優先の政局話、紛争や虐殺、テロ事件・・・本当に信じられないことばかり続いている２１世紀ですが、語尾に“頂く・もらう”があれば解決できるものも沢山あるのではないでしょうか？

偉くなっても謙虚に、偉くなくとも謙虚に、感謝する気持ちを忘れずに生活しきたいものです　ＭＡ